在古筝学习中,经常会出现弹断的现象,弹断会引起琴童的忘谱,慌张甚至害怕,特别是在公众场合演奏时,完整、流畅的演奏效果是老师、家长都期待的,琴童心理压力更大。
那原因到底在哪里呢? 1.在“家里”弹断的原因 这主要是指在家的练琴过程中,孩子总是被其他一些事物分散注意力。练习需要很高的专注力,即思想集中,调整眼、手、耳、脚各方面进行练习。在家里,一会想着动画片,一会想着还有一包零食没有吃完,一会又想着去逗逗宠物。这些都会导致琴童不好的练琴习惯的养成。 除了正确的练琴方法之外,专注力是练习连贯的重要保证。在接触新作业的识谱阶段,需要很好地调动专注力去盯好乐谱的每个音符,标记符号,预设和提前读谱,更好地让思路连贯起来。 2.在“课堂上”弹断” 课堂上的弹断现象一部分是来自于在家练琴不过关,还有就是来自于古筝老师的压力。 琴童大部分时间是自己坐在琴边,回课时旁边突然多了一个人,有的古筝老师还很严厉,如果本来就没有练好甚至可以弹连贯的,多了一个心理压力自然会容易弹断。 3.“在演奏会上“的弹断 演奏会是很多琴童家庭都会参与的,不管是学校的小演出,还是大剧院的音乐演出,每个热爱音乐的家庭都会选择带孩子去参加一两场。 琴童在表演中也会偶尔犯点小问题,弹断也很正常。这是因为环境变化了,在家中或是在课堂弹琴,都是相对狭小的空间,但到了舞台上,一般场地会相对开阔,而这一点,其实对琴童的心理适应影响还是比较大的。 所以为了避免弹断,尽量做到:首先背谱演奏,既锻炼思维,也为了连贯演奏打好基础。再次,有条件的话要熟悉表演会场地的氛围,所以尽量在表演前彩排一下,适应一下是最好。 另外,台下的观众经常会有一些不好的习惯,比如走动和手机铃声,这些都是打扰演奏者连贯思维破坏专注力的,这需要大家一起行动起来,从细节做起。 4.“在比赛上”弹断的原因 比赛本身存在很激烈的竞争,是对古筝演奏水平及演奏心理的综合评判,不光在演奏水平上要完美无缺,更要在心理水平上加强锻炼。但是如果在这么重要场合弹断了怎么办? 首先在准备方面一定要万无一失。包括背谱,包括专项技术训练,慢速练习等等,比赛的曲目最起码要在比较正式的场合演过多次以上 不断总结才可以保证在赛场上有一个稳定的发挥。 另外,如果已经出现弹断现象,一定要注意赛后的心理引导,这个环节不能忽视。这主要来自于家长的正确引导,老师的鼓励和激发,既然参加,肯定会有输有赢,能够在赛场这个更大的舞台展现自己,就已经是最大的赢家啦! 曾经一位著名古筝家说过,之所以到了晚年选择更多的演出是小型室内乐,觉得一个人在空旷的舞台上演奏,孤独感是很难受的。 所以,练琴是孤独的,弹断也是正常的,我们要鼓励琴童能有信心、勇敢地完成自己的作业,只要他认真地专注地完成了,即使弹断了,又怎么样呢?大人不也经常“断片”吗,更何况是孩子呢。 如果你同意这样的观点,分享出去鼓励周围初学古筝的大小朋友们吧~