为什么“音准”问题我们必须要去面对，且不可逃避呢？

是因为左手“按、滑、揉、颤、吟”的技巧如果没有把握一定的音准，就不能弹奏出优美的乐曲，甚至可能将乐音变成噪音。所以，无论是对于年龄较小的学生还是业余学习的成人，都不应该忽对音准的训练，而应当树立正确的音准习惯。

由于耳朵对音高的灵敏度需要专业训练，特别是需要进行“视唱练耳”训练耳朵，对于业余学习的成人及小朋友们来说就比较难把握，需要筝学习中依靠老师不断的纠正从而逐步形成音准概念，进而准确掌握按滑揉颤的技巧。

依靠老师的纠正是不够的，因为练习的时候是没有老师在身边的，而且练习的时间永远比上课的时间要长，一直保持错误的音准仅仅靠上课的时间是纠正不过来的，所以我们要形成主动训练音高音准的意识。

首先，多听！所听即所得。多听经典的古筝曲，特别是演奏家的演奏的范本，听得多了，耳朵会慢慢形成一种熟悉的感觉，然后练习的时候如果和所听到的相差太多则视为错误，反复的尝试，直到和演奏家范本中的音高感觉一致为止。

其次，多调音！要经常调试古筝的音高音准，最好每次使用之前都调准一遍。用音高准确的乐器练习才能把握乐曲中准确的音高。

第三，多唱！练习之前要听着乐曲演奏范本，看着乐谱，跟着唱谱，把音高也唱出来，不要只唱节奏，音高音准也要准确，要和演奏乐曲的音高一致。

第四，多自我检测！把自己的练习用录音录上，然后反复听一听，和范本演奏对比，哪里音准不对，再反复的去练习。

许多在弹的时候感觉不出来的问题毛病听完录音一下子会暴露的很清楚。

无论年龄大小，都可以这样边弹、边唱、边听、边校正。这样听辨音的能力便会一点点增强了，手头的感觉也有了，两者结合到一起，问题就解决了。相对来说，年龄越小，对耳朵的开发越容易，年龄越大越不好开发，但也不是不能开发，年龄大的理解能力会好，做事目的性强、有办法、肯用功。

弹筝学曲子的同时，一定要把音准作为一个主要内容，解决了这个问题，一顺百顺，弹时不唱不易开发音准，错过了开发期再想开发就要付出成倍的努力，所以在初级阶段除了要学好一些基本指法，弹好一些小曲子，体会音乐的旋律、节奏、力度、速度等等，最主要的就是音准了。