问题一：刚学古筝时，对于学习中遇到的难点如何攻克？
处理古筝练习中难点，最好的方式就进行难点的反复练习。部分学生家长可以从网上找一些相关教育视频先让学生看和听，让孩子用灵敏的耳朵听并评价自己的演奏。这样做是为了学会用他的听力去评价，让孩子自己来评论优缺点，这样比家长单方面的说教更有效。
问题二：有的老师只教指法，没有太在意指型坐姿，这种外在的东西，如遇到这种老师，是不是要换呢?
要学好古筝，注意是学好，而不是学会，坐姿、手型包括指型、指法都是非常重要的，尤其是到了中级以后的曲子，如果没有进行过系统的训练，在弹奏时可能会有一定的困难。至于要不要换老师，我认为如果你有条件的话，应该找比较专业的老师学习，这样会少走弯路。
问题三：在练习古筝的时候，怎么才能让手腕更好的放松呢？因为随着速度的加快，我的手腕也就变紧了，很影响弹奏的速度。还有，怎样加强摇指的密度呢？我在摇指的时候，流畅性不够好，手腕也容易紧张。请老师指教！
首先应该有一个很好的坐姿，(可以参见古筝的演奏姿势：雨筝堂｜学筝第一课，最基础坐姿及手型要求)，并且在演奏时保持这个姿势，它可以让上身的每一个部位，包括臂、肘、腕都得到放松。
随着速度的加快，也应注意保持坐姿，可以避免压迫腕关节造成紧张。还有一种情况是因为在演奏时，为了加大力度或加快速度，不能完全利用手指的小关节及大关节运动弹奏，造成了手腕的持续紧张，如果是这样，只能放慢速度练习，直到手腕完全放松为止，在此基础之上再慢慢加快，应该会有效果。
古筝的摇指(悬腕摇)主要是通过手腕的来回运动而成，原理上说保持手腕放松，手腕灵巧，经过一段时间的练习就可提高密度。但初学者一般不容易掌握技巧，应该通过多层次的训练方法来练习，比如从慢到快，从快到慢，用不同的速度，不同的节奏来练习，练习时注意运动的速度要一致，力度要均匀，注意手腕不要上抬或下压，应该可以解决你提到的流畅性不够好，手腕也容易紧张的问题。
问题四：学古筝，如何做好运指练习？
运指，是古筝练习中一个关键环节，对于音色有着重要的影响，先一些古筝学者在运指上经常出现手指大关节用力过大，指尖关节不主动、弹奏八度音的时候，喜欢把用手往上拽琴弦以及完成一个动作之后，手指还是处于紧张状态等错误情况。
这就需要学者在练琴过程中指尖关节要主动地去勾琴弦。练习完之后，放松到正常手型，为下一次弹弦做准备。
问题五：刚学古筝，碰到一个问题，手的起伏动作(老师好象称这个为吊手)，老是练不好，显得特僵硬?
在日常生活中，就要有“柔软”的意识，不论是外部形体，还是为人处世。闲暇时手腕就可以多多活动，应该多多做一些肢体上的伸展练习，肩膀尤其重要，肩膀一紧，手腕也无法放松。放松是做任何事尤其是做艺术的第一步，动作僵硬音色必然僵硬。
世间万物都是相互联系的，所以不能单一从一个方面去看，弹琴之所以能改变人，也是这个道理。
问题六：为什么在扫摇时越到后来扫得越无力？有时干脆扫不出声音。这是为什么?
那是手指没有劲。从最早的练习练起，就会逐渐是手指有力度，我的学生常常好奇怎么他们戴上指甲还没有我不戴指甲声音大，就是这个原因。
问题七：请教，左手按弦时要不要戴指甲呢？如果要戴，但有时摁的时候指甲会碰到面板了也还不够，怎么办呢?
所以戴指甲按弦是常事。戴指甲按弦注意几点：
a、即使是戴了指甲，也要记住，始终是指尖的一小块面积在接触琴弦，而不是有的人想的，用戴指甲的那一面去按。
b、检查按弦点与雁柱的距离，应该在15CM左右，注意要随着琴弦的变化而转移按弦的位置，不要一直在一样的距离按弦。
c、如果距离正确，音准还差一点，可以朝斜前方按，就差不多了。
问题八：悬腕是不是就是不用小指支撑？
是的，所谓悬腕，也算是中国特色了，书法上就有悬腕的嘛。所以肯定是不能有任何支撑的，其实悬腕一方面就是单臂完全放松，这样才能挥洒.
问题九：我想弹好摇指,请问有什么要注意的事项?
a、手腕一定要放松，从肩膀到小臂一定都得放松，也就是在摇指的时候，别人轻轻一拉就可以把你的手拉开，这就放松了。这是第一步。
b、手背一定要和弦面平行，这也是所有指法的基础
c、注意是以手腕内侧掌根部做支点摇，摇的时候手掌也是和弦面平行的
d、先劈后托
e、初学时应该上压弦而不是平摇和下压弦摇6、先把动作做到位全放松了再上弦摇，先别在乎出来的音色，偶尔碰到其他弦也没问题，能不要扎桩，就不要扎桩，扎桩容易紧张，而且会因为着急出来所谓的“摇指效果”而出错。
问题十：关于扫摇技法!
先练好大指悬腕摇，做到可以完全掌握熟练运用并能控制的游刃有余时，开始做扫摇初步练习。即以中指或名指向内扫弦接摇指，可以，先慢速勾/摇，先成 ^ /// ，然后慢慢往一起连。
